Летний спортивный праздник «Быстрее, выше, сильнее!»

Летний спортивный праздник «Быстрее, выше, сильнее!»

(для старшего дошкольного возраста)

Ход:

Построение на спорт.площадке по периметру.

Ведущий: -Здравствуйте, ребята, мы собрались на этой площадке для проведения спортивного праздника «Быстрее, выше, сильнее!». Сегодня нам свою силу и ловкость покажут команды двух детских садов, а судействовать их будет мастер спорта нашего города по…

А чтобы мы с вами не заскучали, помогать ему будет веселый клоун по имени Ириска.

Клоун появляется под весёлую музыку.

Ириска: -Здравствуйте! Здравствуйте! Ребята. Меня зовут Ириска. А как зовут вас? Давайте познакомимся? Давайте все вместе крикните свои имена, на счет три- четыре. (молодцы)

А теперь все вместе повторите за мной «Здравствуйте».

Теперь я вижу, что вы воспитанные детки, и я знаю, как вас зовут.

Шла я мимо и увидела вас и решила с вами посоревноваться, проверить какие вы ловкие, быстрые, смелые и находчивые.

Вы согласны? Отлично.

Но сначала я проверю вашу смекалку и загадаю вам загадки.

1. Игра веселая футбол! Уже забили первый (гол)

2. А Петя мяч ногою хлоп и угодил мальчишке (В лоб)

3. Хохочет весело мальчишка растет на лбу большая (шишка)

4. Но парню шишка нипочем, опять бежит он за (Мячом)

Ребята, а вы спорт любите?

И я с детства очень люблю. Он приучил меня к порядку. Я долго по утрам не сплю. Я поднимаюсь на зарядку. Здорова я и улыбаюсь, улыбка помогает жить со спортом надо всем дружить.

Ребята я сегодня еще не успела сделать зарядку, давайте разомнемся и сделаем веселую зарядку под руководством замечательного спортсмена.

Построение врассыпную. Проводится зарядка с чемпионом.

Ведущий:- Молодцы! Ну, а теперь можно и посоревноваться! Но для начала нам надо построится в две команды. А жюри будет оценивать представление команд (форму, название, девиз).

Оценивание: за каждый пункт-1 балл.

Ведущий:- Ну а теперь наше первое задание эстафета «Не урони мешочек»- посмотрим, какая команда самая быстрая.

Необходимо пройти быстрым шагом, руки в стороны, с мешочком на голове до маячка, вокруг него и обратно. Оценивание: за скорость-1 балл (тем, кто первый).

Ведущий:- Молодцы! В следующим соревнование ребята покажут свою ловкость. Оно называется «Ведение баскетбольного мяча обручем».

Необходимо мяч прокатить обручем по земле, до маячка, вокруг него и обратно. Оценивание: за скорость-1 балл (тем, кто первый).

Ведущий:- Молодцы! В следующим соревнование ребята покажут свою смекалку и внимание. Оно называется «Сложи пирамидку».

Необходимо по- порядку, снизу вверх в порядке убывания, нанизывать колечки на пирамидку. Первый игрок берет кольцо, бежит к пирамидке, нанизывает на палочку и возвращается бегом к команде. И так далее. Оценивание: за скорость-1 балл (тем, кто первый) и за правильность сбора колец пирамиды.

Ведущий:- Молодцы, ребята! Далее мы с вами посоревнуемся в быстроте, скорости и ловкости. Эстафета называется «Полоса препятствий».

Необходимо будет перешагнуть ч\з г\палку, перепрыгнуть ч\з кирпичек, проползти в тоннеле, оббежав маячок, вернуться к команде. Оценивание:-1 балл (тем, кто первый).

Ведущий:- Молодцы, ребята! И перед тем, как мы немного отдохнем, нам необходимо будет показать свою богатырскую силу в задании по «Перетягивании каната».

Две команды встают в колонны друг против друга. И по сигналу начинается перетягивание каната. Проводится это до тех пор, пока одна из команд не покинет свою линию отметки, проиграв при этом сопернику. Оценивание: -1 балл (той команде, которая оказалась сильнее).

Ириска: - Теперь я вижу, что вы не только воспитанные детки, но еще иочень ловкие, быстрые и сильные. И мне вновь хочется таким замечательным ребятам загадать мои спортивные загадки. Готовы? Ну тогда слушайте внимательно:

1. В этом спорте игроки Все ловки и высоки. Любят в мяч они играть И в кольцо его кидать. Мячик звонко бьет об пол, Значит, это ...(Баскетбол)

2. Стань-ка на снаряд, дружок. Раз – прыжок, и два – прыжок, Три – прыжок до потолка, В воздухе два кувырка! Что за чудо-сетка тут? Для прыжков снаряд — ...(Батут)

3. Я смотрю - у чемпиона Штанга весом в четверть тонны. Я хочу таким же стать, Чтоб сестренку защищать! Буду я теперь в квартире Поднимать большие ...(Гири) 4. То вприпрыжку, то вприсядку Дети делают ...(Зарядку)

 

Без оценивания.

Ведущий:- Молодцы, ребята! Отдохнули? Ну, а нам необходимо продолжить наши замечательные соревнования. Постройтесь в две колонны и приготовьтесь показать свою сноровку во владении мячом. Эстафета по двое, а называется она «Дружная парочка».

Бегут по двое, лицом друг к другу, м\д животами зажат мячик. До маячка, вокруг него и обратно. Оценивание: за скорость-1 балл (тем, кто первый).

Ведущий:- Молодцы! А в следующем задании «Мяч капитану» мы будем бросать и ловить мяч (стоя на месте) своему капитану, стоящему лицом команде. Выполнивший задание игрок быстро перестраивается в конец своей колонны. Оценивание: за скорость-1 балл (тем, кто первый).

Ведущий:- Молодцы! Ну и завершит наши соревнование состязание капитанов. Подскажите, пожалуйста, какое время года сейчас у нас (Лето) правильно, а летом у нас часто идут дожди. Вот и наше следующие задание называется «Дождик из шаров» – капитаны должны собрать рассыпанные  шары в корзины, все до последней «капельки». Сложность состоит в том, что глаза у капитанов будут завязаны платками. Оценивание: у кого корзине окажется больше шаров, той команде 1 балл.

Ведущий:-Наши соревнования подошли к концу. И пока жюри подводит итоги я предлагаю вам повеселиться и потанцевать вместе с нашей замечательной Ириской.

Заключительная игра-танец.

Ириска: -Здорово- то как. Мы с вами так повеселились. И теперь я могу сказать, что передо мной самые сильные, быстрые и ловкие ребята. Мне с вами было так весело, но меня ждут в цирке большое вам спасибо за такое интересное спортивное соревнование, я хочу вас отблагодарить угостить вкусными конфетами. А мне пора.

Ириска прощается и убегает.

Ведущий:- Для оглашения итогов, я попрошу команды построиться.

Построение команд. Подведение итогов. Награждение.

Напутственное слово от приглашенного спортсмена, члена жюри.

Фотосессия на память.